Agroforesterie

Cet article est écrit par Guillaume lors de son expérience de 3 mois en Afrique du Sud, avec des agriculteurs travaillant sur la régénération des paysages. Je m’appelle Guillaume Schmitt, originaire de Nantes, je termine ma deuxième année d’école d’ingénieur agronome à Bordeaux Sciences Agro en spécialisation « Gestion des ressources et de l’environnement ».  […]

Chroniques de Landfiles #4 « Opaline, tu es les yeux et les oreilles des agriculteurs qui n’ont pas le temps de voyager » m’a un jour dit Sébastien Angers, agriculteur Québecois. Cette remarque m’a inspirée, et m’a donné envie de proposer aux étudiants de remplir ce rôle de « transporteur d’idées » entre les agriculteurs

Louise Mancel écrit cet article lors de son expérience en agriculture régénérative avec les agriculteurs du du Baviaanskloof en Afrique du Sud. Louise a 21 ans et est étudiante ingénieur agronome à l’ESA d’Angers. e savais qu’il s’agirait d’une expérience unique, après 1 mois de vie dans le Baviaanskloof je l’assure… et je crois que

I wrote this article to create fertility for those working with education and farming, to share my vision of the future of agriculture, and to ask for help, since this idea is just emerging. One year ago, I dropped the project of Agroecology Travelling School in my TCL notebook. I wrote this project in English

« A revolução sera agroflorestal » : un slogan qu’on lit souvent sur les t-shirts de ceux qui bouleversent les pratiques agricoles au Brésil. Le mouvement agroforestier prend une ampleur magique. Mais souvent, les agro-forêts produisent tant d’abondance que leurs propriétaires ne savent pas comment utiliser, transformer et conserver les aliments. Un pied dans la cuisine et

This article is in English to make it accessible to a wider community of people. But the video of me is in French 🙂 Do you think that Les Agron’Hommes project is existing more on screens, or more in the living word? Well, this project that I initiated is a YouTube channel, and I massively

Apprendre à être agriculteur au Japon La population agricole japonaise vieillit sans renouveau. Politique agricole, prix des denrées agricoles, crise de natalité, appel des jeunes vers des métiers soit-disant plus gratifiants et moins pénibles… Les raisons de cette perte de dynamisme dans les campagnes sont multiples. Et si la pédagogie dans l’enseignement agricole avait sa

Connaitre ses valeurs, savoir où l’on veut aller, transformer les problèmes en solutions et planifier : la gestion holistique serait-elle la clé de voûte de l’agroécologie ? Témoignages d’agriculteurs en Australie et Nouvelle Zélande. « Aller dans la bonne direction demande de savoir où on est et où on veut aller » me lance Helen Lewis alors que je

 » L’agriculteur doit-être un chef d’orchestre des relations ».Quelle définition serait mieux placée pour imaginer l’agroécologie demain ?C’est avec ces mots que le québécois Sébastien Angers a démarré les 4 conférences qu’il a données en février 2019, le tout organisé par Les Agron’Hommes et dans l’écosystème de BASE. Article complet sur le site A2C.com: https://agriculture-de-conservation.com/-Opaline-LYSIAK-.html